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教育教学

2018-2019学期跑操比赛方案(正稿)

作者:   时间:2019-11-11   点击数:

澳门新葡亰2018-2019-1学期大课间跑操方案

一、指导思想

强化与巩固跑操成果,进一步提升跑操质量,贯彻活动育人的德育理念。

二、组织机构

总负责人:徐晓明

总协调人:李长兵

具体组织:李长兵、罗洁

安全保障组:李家柏、曾庆文、任连华

系部组织者:汤明福、焦孝成、俞志友、潘磊、诸军及全体班主任

评委:系部级比赛由系部自行安排,校级比赛由体卫艺科、体育教研室具体安排

三、具体实施

  1.比赛安排(具体时间另行通知)

  19月份进行各系部内班级间跑操比赛(发现问题、及时改进,加强训练、提升效果)

  210月份进行全校性跑操比赛(通过各系部比较,相互促进、整体提高)

  311月份各系部内班级间第二次跑操比赛(队伍有形,步伐有力,口号响亮,气势如虹)

 412月份全校性第二次跑操比赛(打造学校德育活动示范性标牌,实现校园活动一道亮丽的风景)

2.比赛地点:各系部大课间现行跑操路线

    3.参赛对象:所有在校班级

    4.评比办法:(结合以上四次比赛结果进行最终评定,颁发给班级奖金及证书)

5.比赛评比标准:(见附件1

四、评比表彰

1、原则上以系部为单位对每个班级评奖,并按30%30%30%10%的比例选出一、二、三等奖和鼓励奖;奖励标准:一等奖600元,二等奖400元,三等奖200元,鼓励奖100元,奖金纳入班级教育活动公用经费。

2、系部获“优秀组织奖”(按校比赛和抽查的总均分取前两名)者,二等奖比例增加5%,对均分为倒数后两名系部、二等奖比例减少5%

3、各系部外出实习班级纳入评奖的系部班级总数;

4、在系部和校级跑操比赛中累计有两次及以上没有参加的班级以及中途实习离校的班级,其奖次只能评定为鼓励奖;

5、在系部和校级跑操比赛中有一次未参加的班级原则上不得评为一、二等奖;

6、一、二等奖按30%30%评定,三等奖班级为除获一、二等奖及鼓励奖以外的班级。

五、实施步骤

第一阶段9.10-9.21):利用德育例会、班主任会、班会及大课间活动进行传发动;完成上学期获得一等奖班级授牌、授星以及上学期跑操奖励费用的发放工作。各班级针对要求,加强训练。

阶段(9.109.30):各系部内班级第一次跑操比赛,成绩汇总上报

阶段(10.0810.31):全校性第一次跑操比赛

阶段11.0111.30)各系部内班级第二次跑操比赛,成绩汇总上报

阶段12.0312.30)全校性第二次跑操比赛,效果验收

阶段(元月.3元月.13)成绩汇总评比、表彰奖励

 

              澳门新葡亰校长室、体卫艺科

               2018年9月

附件1

澳门新葡亰课间跑操评分标准

评分人

评分项目

评分内容

分值

1

起点整队

集合快、静、齐,规范校服,着装无臃肿(围巾、帽子等)

6

2

点评

跑回终点时点评情况

6

3

持牌规范

双手持牌,班牌端正

6

4

终点整队

到达起点及队伍情况

6

5

队伍整齐

横纵队过程性整齐,尤其起步阶段首尾排整齐

6

6

口号

口号简洁明快,有连贯与重复,节奏感强,有震撼

6

7

摆臂

科学整齐、符合节奏

7

8

步伐

小步,口令与脚步声应高度合拍,形成引领

7

9

口号

口号简洁明快,有连贯与重复,节奏感强,有震撼

6

10

整齐队伍

队形紧凑无松散

6

11

摆臂

科学整齐、符合节奏

7

12

步伐

小步,整齐划一,口令与脚步声应高度合拍

7

13

四变一

进场时“四队变一队”快速流畅

6

14

一变四

退场时“一队变四队”快速流畅

6

15

场上教育

场上教育无说话等杂声(班主任有巡查)

6

16

站姿

军姿跑操,身须直、头要正、不随意晃动

6

注:每个单项评分按照    好(6(7)-5分) 中(4-3分) 差(2-0分)

总100分

 

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