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组织领导

澳门新葡亰2018-2019年度工作要点

作者:卢天宇   时间:2019-11-07   点击数:

一、指导思想

贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成20156号),《职业院校管理质量提升行动计划(2015-2018年)》及江苏省实施方案,省市职业学校教诊改工作要求,南京市教育教学质量评估体系(修订版)和职业教育相关文件精神和会议要求,围绕省现代化示范校、省现代化专业群、省现代化实训基地、省智慧校园创建过程中专家的反馈意见,以及对标找差创新实干,推动高质量发展的工作要求,总结经验,找准不足,寻求对策,围绕建设标准,进一步推进学校各项工作。同时,对照苏州工业区园区工业技术学校这个标杆,扬长避短,化解发展瓶颈,促进内涵和质量的全面提升,推动学校高质量发展。 

二、工作要求

1、以党建抓作风。优良的工作作风是促进学校各项工作发展的前提和保障。学校各级各部门要紧紧围绕学习贯彻党的十九大精神,紧抓党对新时期党员干部学习教育活动的新主题以及新时期对作风建设的新要求,营造浓厚氛围的学习教育氛围,进一步加强新时期学校党员干部队伍建设,充分发挥党员干部的先锋模范作用,真正形成一级带着一级干,一级干给一级看的优良工作作风。

2、以制度促规范。制度是规范的基石。近年来,学校制度体系已基本形成,但在制度执行中还要不断优化和完善,及时发现在执行过程中出现的新现象、新问题,不断修正,不断完善,真正发挥学校制度的约束和激励作用。

3、以创新谋发展。创新是促进学校转型发展的关键。随着学校的转型发展,学校各级各部门更要从多年的中职管理理念和工作模式中跳出来,彻底打破既有的框框,不断创新思路和工作方式,突破现行管理体制下的守旧思想,积极主动地创新,谋划新时期学校转型发展的新思路。

4、以质量促品牌。人无我有,人有我优,品牌是学校的形象和名片。学校各级各部门要以质量提升为立足点,积极挖掘和形成学校工作的亮点,打造品牌,树立学校良好的社会形象和认知度。

三、工作理念

管理立校,质量兴校,文化润校;追求自觉,追求进步,追求卓越。

四、重点工作

1、强化党员干部和教职工的考核,进一步发挥考核的约束和激励作用。

学校既有的考核制度和考核体系还有待进一步完善,有些部门在执行考核过程中还存在流于形式、考核不严等现象。今后,学校各部门要不断构建和完善科学有效的考核评价体系,充分发挥考核评价的约束和激励作用,真正形成优化考核,科学评价,有效激励的工作机制。

2、狠抓专业实训基地的管理和使用,进一步强化实训基地的育人功能。

近年来,学校高度重视校内实训建设,逐步改造和新建了部分专业实训基地,各专业实训条件得到了很好的改善。但在实训基地管理中,还存在着实训教学组织不够严谨、设备使用和维护不到位、实训耗材管理不够严格、实训记录不完善等诸多管理不规范的现象,没有很好的发挥实训基地的育人功能。今后,教学管理部门和系部要进一步强化实训基地的管理,严格执行实训基地的各项管理制度,实行有效监控,充分发挥实训基地在学生实践教学中的主阵地作用。

3、推进学生学分管理和综合评价,进一步加快科学评价体系的建设。

2014年,学校就制定了学生学分制管理方案,但在近几年的推进中落实不够,未能很好的发挥助推学生发展的作用。在对学生的综合评价上,科学的评价体系也尚未形成。教学管理部门要大力推进学分制管理,结合职业教育的实际,探索和逐步构建科学的评价体系,促进学生综合素养的全面提升。                                                                           

4、系统规划校园文化和内涵,进一步加快文化校园建设。

目前,学校校园文化缺乏系统的规划和内涵,在校园、教室、实训场所、运动场地、宿舍等文化建设上没有进行统一的规划和设计。学校要进一步加快校园文化建设,充分发挥文化育人的功能,按照“传统文化进校园、素质文化进社团、企业文化进系部、专业文化进课堂、体育文化进操场、高雅文化进宿舍”的要求,以文化标志的设计、文化体系的建设、文化环境的营造、文化活动的开展、文化品牌的打造为重点,努力打造文化校园,开展丰富多彩的校园文化活动,使师生在各种校园文化体验中凝聚共识,形成共同的价值追求。

5、促进重点工作和常规工作的有机结合,进一步形成良性有序的工作机制。

在实际工作中,有些部门常常限于忙乱的工作状态,常规工作和重点工作两张皮。各部门平时要在紧抓常规工作的同时,加强对常规工作的梳理,形成重点工作,做到既抓牢常规又抓住重点,形成良性有序的工作机制。

6、着力教师队伍建设,进一步提升学校核心竞争力。

针对当前教学团队作用发挥不够、骨干教师示范引领作用不强、青年教师培养力度不大等现状,教学管理部门要以新学期教研室的成立为契机,狠抓教学团队建设,充分发挥教学团队在专业建设、课程建设、教学分工、教学大赛等方面的作用,促进教师的专业成长。教科研管理部门要以“名师工程”为抓手,提升骨干教师的辐射带动作用,以“青年教师发展学校”为抓手,促进青年教师的快速成长,从而真正实现学校核心竞争力的提升。

7、加强校产的使用和管理,进一步提升后勤保障水平。

校产管理中,还存在管理人员职责不能很好的履行、校产的管理和维护不够到位,有一定的浪费现象。今后要进一步加强后勤保障部门的管理,提升后勤保障团队日常工作机制,加强校产的日常管理和维护,严格物品采购与保管,健全校产管理台账,充分发挥校产设备的使用功能,杜绝资源浪费。后勤和安全工作要立足于校园优美、环境整洁、师生和谐、安全有序的要求,提供优质服务,为教育教学做好坚实的保障。

8.加强各项阳光体育学校督查工作

阳光体育学校督查是一项常规工作,以此为抓手,加强学生课间操及学生体育社团质量,特别是校园足球的参与度。

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