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通知公告

关于2017-2018学年第二学期中心组、教研组、备课组期末考核的通知

作者:方德才   时间:2018-06-11   点击数:

关于中心组、教研组、备课组期末考核的通知

各位组长:

    根据学校期末工作安排,学校拟于近期开展对中心组、教研组、备课组的考核工作。现将具体要求通知如下:

1. 上交材料时间:2018626日(周二)前

2. 材料送交地点:综合楼403室魏燕老师处。

3. 材料内容包括:(1)本学期教研组活动记录簿(计划、总结、活动记录等);(2)活动过程性支撑材料;(3)组内教师参加各类竞赛获奖证书复印件及材料;(4)考核测评表(教研活动记录簿最后页请认真完成自评项)。

4. 期末有关工作(如拟卷、组织阅卷等)仍然作为考核补充材料。

5. 申报学期先进教研组的请下载先进教研组申报表,并按照要求附相关证明材料。

6. 逾期不上交材料视为放弃考核,组长津贴停发。(上学期材料还未交的请一道补交)

                                                

 

教务科

                                       2018611

 

附件:澳门新葡亰2017-2018学年第二学期先进教研组申报表

 

澳门新葡亰2017-2018学年第二学期先进教研组申报表

学校

学科教研组

教研组长

任职时间

教研组人数

总数      人,其中专职教师    人,兼职教师     

反映本学期教研组主要成绩的自评(包括教研组建设管理、活动创新、特色亮点、学科教学质量、教育教学成果及受表彰情况等方面):

 

   教务科意见

                             

 

        

    学校意见

 

                                                                                  

(盖章) 

           

一、教研组教师开设公开课(讲座)情况(区级及以上请提供复印件)

姓名

时间

课题(项目)

级别

主办单位

完成情况和效果

二、教研组教师教科研课题研究情况[校级(含)以上](区级及以上请提供复印件)

课 题 名 称

课题组成员

审批部门

开题

时间

结题

时间

负责人

本组成员

三、教研组教师论文、论著发表(获奖)情况(区级及以上请提供复印件)

作者姓名

篇 名

  发表(获奖)

时间

刊名或出版社

(或获奖情况)

刊号或书号

四、教研组校本课程开发、开设情况(请提供复印件)

课程名称

课时安排

开设年级

选修人数

课程资源开发情况

 

 

学科(专业)教研组建设评价表

评 价 内 容

评价得分

一级

指标

(指  标  要  素)

自评

得分

校评

得分

教研

队伍25

组内教师富有正气,乐于奉献,热爱学生,无违反师德规范的行为。 5分)

全组教师相互尊重、相互学习、相互促进,团结协作,资源共享,团队凝聚力强。(5分)

对青年教师培养有计划,师徒结队活动有具体措施和实效(附相关材料)。(5分)

有一定数量的名特优骨干教师。能发挥特级教师、学科带头人、优秀青年教师等骨干教师的示范引领作用。(5分)

教研组长有开拓精神,有较强的教学研究组织与策划能力,在组内教师中威信高。(5分)

教学

与研究

35

教研组、备课组、教师个人期初有计划、期末有总结,计划目标明确,有针对性和可行性,完成程度较高,总结有一定深度、有启发性。教研组活动开展正常,每月不少于两次,记载及时、完整,档案资料齐全。(5分)

严格执行学校教学常规管理制度,认真落实备课、课堂教学、作业布置与批改、实验、考试(测验)、辅导教学规范的要求。(5分)

重视集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人,实现教学资源共享。认真实行听课评课制度,每位教师每学年听课20节以上,有记录。(5分)

注重学习和研讨,积极开展校本教研,能基于教育教学问题开展教研活动,主题明确,形式多样有针对性,并形成专题,解决问题有实效。每学期开设一定的研讨课、观摩课、公开课,有研讨、有反思,资料齐全,效果好,起到示范作用(附一次组内研讨课的相关材料)。(5分)

积极研究学科知识、教学方法,善于总结和反思,组里教师能积极撰写教学论文、教学案例或教育叙事不断提高教学和科研水平。(5分)

积极开展校、区、市、省、国家等级别课题研究。重视教学设计、课件等常规教学资源以及校本课程资源的开发。(5分)

认真参加市、区等各级教研活动和培训,不无故缺席或迟到、早退。在市、区及以上范围教研活动和培训中积极承担公开课、讲座、经验介绍等任务。(5分)

 

教育

教学

成果   30

发展学生特长,组织和指导学生参加市以上学科竞赛和其它活动,并取得成绩(附证书复印件)。6分)

组里教师在区及以上级别优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多。(6分)

不断提高课堂效率,优化课堂教学质量学生满意率高,组内80%以上教师的学生评价优良6分)

学科整体教学质量高,在区内有一定知名度;学生学科成绩提高幅度大,高考、中考和市调研抽测均分、优秀率和推进率均高于同类学校。(6分)

课题研究能指导教学实际工作,有成果,结题率高;组里教师论文发表篇数多、获奖级别高6分)

工作

特色(10

在课程改革实验工作中起样本和示范作用,在全有推广意义。5分)

在学科建设和学生素质培养方面有特色,能创造性提出教研活动新思路,并付诸行动,取得成效(附相关材料)5分)

 

100分)

总得分

 

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