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督导反馈

督导室常规视导情况反馈(第10周)

作者:系统管理   时间:2015-05-11   点击数:


一、月华路校区

本周督导时,系部当天值班主任在岗,积极配合督导人员巡查,思想上高度重视。5个系部共查早自习79节次,上课 68节次,实训课4节。

   (一)基础教学部

早自习57日(星期共巡查18个班的早自习,18个A级。绝大多数班级书声朗朗。彭涛等几位语文老师正在班级集中辅导、解难。

上课:当天午第1节课共巡查上课16节次(另2个班ATA训练),A级16整体教学秩序好,师生精神状态饱满;多媒体使用率较高,不少课堂师生互动亲切、自然,课堂生态好。

   (二)经贸服务系

早自习:57日(星期共巡查18个班的早自习,18个A级。班主任大多在现场组织管理,学生能认真早读。1B-111室,老师正在在集中辅导。

上课:午第1节课共巡查上课14节次,A级13,教与学的状况好。B级1个,代课教师在认真上课,主要是较多的学生趴在桌上睡觉。

建议对外聘或代课教师多介绍校情、学情,及时提出课堂教学的有关要求。

   (三)机械工程系

早自习:5月5日(星期二)共查早自习13个班级,其中A级12个班级,B级1个班级。B级班级存在的问题是:没有很好的组织,学生学习状态不佳,有睡觉、下座位和进出教室的现象。

上课:5月5日(星期二)上午第1节和5月7日(星期四)下午第1节,共查13个班级。5日上午第1节9个班级,其中A级6个班级,B级3个班级。7日(星期四)下午第1节查4个班级,A级4个提出特别表扬班级3个(105,208,307)。

简评:整体教学秩序良好,教师均能在课堂认真讲课。

存在问题:星期二上午第1节课有4、5个班级部分学生学习状态欠佳,存在人数不等的伏桌睡觉等不在学习状态现象其中三个班级学生上课睡觉人数较多。针对纯男生班级管理难度较大的现状,学校、系部班主任以及教师进一步采取有效措施,加强对学生的学习目标和学习行为规范等制度建设和管理。

系领导在岗值日,能重视对教学秩序的巡查和管理。早自习学生“蓝马甲”服务队在各教室门前进行出勤和纪律的检查监督,起到良好效果。星期四下午课堂教学教与学的状态整体较好。

  (四)机电工程系

早自习:5月5日(星期二)共查12个班级,其中A级11个班级,B级1个班。

简评:系领导在岗值日巡查,绝大多数班主任到班组织监督,每个教室门前走廊上都有穿蓝色马甲的值日学生干部检查监督出勤和纪律。早自习情况总体良好。

存在问题:个别班级学生干部组织效果欠佳,学生没有进入良好的读书或其他学习状态,纪律有些散乱。

上课:共查课16节次,其中A级16个班。5月5日(星期二)上午第1节共查8班级(其余班级实习),A级8个班级。5月7日(星期四)下午第1节共查8班级,A级8个班。

 简评: 整体教学状态良好,教师能做到认真讲课。5月7日(星期四)下午第1节310、311、211教室(班级)提出特别表扬,师生保持良好教与学的状态,学习氛围浓厚。

 存在问题: 有2个班级存在个别学生上课玩手机现象;有2个班级的少数学生有睡觉的现象。

   (五)信息工程系

早自习:5月8日(星期五)共巡查早自习18个班级,A级18个班,提出特别表扬9个班级(402,403,404,408,409,304,305,308,309)。

简评:教学楼大门前学生执勤岗文明礼貌,认真检查监督学生的文明礼仪和出勤情况;系领导以身作则,均提前到校进行巡查工作;班主任或学生干部组织开展读书学习活动效果好,学生精神状态饱满,整体学习状态好;统一配发《中国传统文化教育读本》以求达到育人和知识学习共同收获的目的。

上课:5月8日上午第2节课共巡查9个上课班级,A级9个班,提出特别表扬3个班级(303,305,310)

简评:教师认真组织开展教学活动,师生教与学的状态整体优良。有2个班级存在个别学生上课开小差现象;一个原电大班级教师(代课教师)未到,由其他教师代为上课,需加强对代课教师的管理工作。

实训课:5月8日上午第1节课共巡查4个实训课班级,A级4个班。

简评:指导教师在岗认真组织,学生服装整齐,学生整体实训操作状态良好。建议指导教师按照规范穿着工作服上岗。

二、技师学院校区

早自习: 56日(星期三)共查16个班级,班主任均在岗。A级15个。12机电(1)、12数控(1)、12数控(2)、12电子市营、14机电高、14计算机高,6个班级早读有组织,学生精神饱满,效果好。1个B级,教师坐着,学生没有进入读书或其他学习状态。

建议:班主任提前谋划早读内容,认真组织学生进行读书或其他学习活动,不要带早餐进教室。

上课:6日上午第2节课,共查19个班级,A级12个。12数控(2)班师生处于良好的教与学状态。B级7个班级。

简评:上课教师都能认真讲课,很多班级教师都能运用多媒体开展教学。问题是学生趴着睡觉、玩手机现象较为严重。

建议:

1.加强对学生学习目标和教学要求的教育;

2.教师要明确课堂教学要求,努力提高驾驭课堂的能力;

3.建立学生手机使用管理制度,加强检查、监督和处理。

其他本校区学生做广播操时,着装统一,班主任跟班,有学生领操。

                                          督导室 

                                                     2015年58


关闭

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