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督导反馈

2015-2016-2公开课督导(活动组织情况)评价汇总

作者:甘福宁   时间:2016-06-21   点击数:

2015-2016-2公开课督导(活动组织情况)评价汇总(2016年6月10)

附1:数学、音体美、机械中心组公开课专项督导情况汇总表 督导员:甘福宁

教师

开课时间

中心组

教研组

系部

开课级别

通知

教案

打印

组长参与

听课

人数

评课形式

活动

评价

中心组

教研组

评课表

集中

1

徐海洋

2016年5月12日

数学

综高数学

综高

校级

6

B

2

袁苑

2016年5月12日

数学

综高数学

综高

校级

5

B

3

杨艳

2016年5月12日

数学

综高数学

综高

区级

4

A

4

吴冬

2016年5月19日

音体美

体育

综高

校级

7

B

5

郑兰

2016年5月23日

音体美

美术

综高

区级

5

A

6

石小强

2016年5月23日

机械

中职

机械

区级

16

A

7

罗洁

2016年5月26日

音体美

体育

综高

校级

4

B

8

樊红梅

2016年5月23日

机械

高职

机电

校级

6

A

亮点、不足与建议

1、 亮点:(1)中心组、教研组重视程度提高,按计划组织开展公开课活动,多数教研组做到多次通知、扩大范围通知。(2)教研组长提前做好活动准备工作;开课教师认真做好公开课的设计和准备工作,如课件制作、导学案、教案打印等,努力为大家展示一堂较高水平的公开课。杨艳、樊红梅、郑兰老师制作了较高水平的教学课件。

(3)中心组长认真组织对公开课的评价,教研组长大多认真组织开展评课交流活动。

(4)机械中心组的本次活动尤其重视,提前进行活动安排,安排表中明确拟听课教师和活动要求,执行活动签到制度,听课人数多,并组织进行了集中评课交流,公开课达预期效果。

2、不足与建议:

(1)总体参与公开课活动的人数偏少。建议加强和改进对教研组和教师教研活动的考核评价工作;加强对活动组织情况的监督。

(2)少数开课教师课前准备不足,在教学设计、课件制作和教案编制等方面没有能够重视。

(3)集中评课组织难以落实。建议学校明确规定教研组每2周开展一次集中教研活动,保证大家交流的时间。

附2:语文、机电、物化、技师学院中心组公开课专项督导情况汇总表 督导员:胡旭初

教师

开课时间

中心组

教研组

系部

开课级别

通知

教案

打印

组长参与

听课

人数

评课形式

活动

评价

中心组

教研组

评课表

集中

1

纪乃建

5月9日(第1节)

语文

经贸语文

经贸

校级

请假

6

A

2

穆福平

5月12日(第7节)

物化

化学

基础

校级

6

A

3

黄永元

5月23日(第5节)

技师学院

计算机

技师学院

区级

√(陈校)

8

A

4

王素雅

5月24日(第3节)

机电

机电

机电

校级

5

B

5

严慧

5月25日(第6节)

物化

化学

基础

校级

6

A

6

王勇

5月25日(第3节)

机电

电气

机电

校级

8

A

7

钱海燕

5月26日(第3节)

机电

电气

机电

区级

7

A

8

陈凤

5月26日(第1节)

语文

经贸语文

经贸

校级

4

B

9

王扬

5月26日(第5节)

技师学院

语政体

技师学院

区级

10

A

亮点、不足与建议

亮点:1.机电中心组长王光勇、物化中心组长毛瑞燕等非常重视公开课活动,每次活动都亲自参加。相关领导和带头人在参加公开课的评课中起了带头引领作用,提出了中肯意见。2. 技师学院的组织的公开课活动,从领导、教研组长到教师都非常重视,参加听课评课人数最多,非教研组老师也参加最多。3.每个教研组公开课活动环节齐全,从通知到听课、评课一步不少。物化中心组公开课提前通知里不但通知了公开课时间、地点,还有听课人的姓名等等,工作细致到位。

不足:本部的教研组听课人数都显不足,非本教研组的老师听课的就更加寥寥无几了;教研的气氛略显不足,有的环节如评课流于形式的比较多,没有真正发挥教研的作用。

建议:教研组严格按计划执行,教研活动时严格考核,到场签字。

附3:计算机、英语、电子中心组公开课专项督导情况汇总表 督导员:苏振和

教师

开课时间

中心组

教研组

系部

开课级别

通知

教案

打印

组长参与

听课

人数

评课形式

活动

评价

中心组

教研组

评课表

集中

1

冯丽

5月10日第二节

计算机

计算机(综高)

基础部

校级

2

B

2

汪春蕾

5月10日第八节

电子

信息系

校级

3

B

3

王化萍

5月11日第三节

英语

信息系

区级

11

A

4

任燕

5月11日第五节

计算机

计算机(基础)

基础部

校级

2

B

5

谢世勇

5月18日第二节

英语

机械系

区级

14

A

6

管荣平

5月20日第三节

计算机

计算机(综高)

基础部

校级

4

B

7

陈高峰

5月20日第六节

计算机

计算机(综高)

基础部

校级

4

B

8

王才德

5月24日第七节

计算机

计算机(综高)

基础部

区级

5

A

9

吴霞

5月25日第二节

电子

电子

基础部

区级

6

A

亮点、不足与建议

亮点:每次开课前都有通知,而且是提前足够的时间量,尤其值得表扬的是电子中心组。教师准备较充分,有教案和学案。都有PPT辅助教学手段。英语公开课课堂有新意,课堂上让学生与外国网友对话,老师上课能想办法让气氛活跃。教学效果较好。区级公开课都有认真的课后评课和研讨。

不足:有些公开课参听人数较少,课堂气氛欠活跃。

附4:财会、旅烹园、物化、德育中心组公开课专项督导情况汇总表 督导员:尹明钢

教师

开课时间

中心组

教研组

系部

开课级别

通知

教案

打印

组长参与

听课

人数

评课形式

活动

评价

中心组

教研组

评课表

集中

1

徐臻

2016.5.11

财会中心组

实训

教研组

经济贸易服务系

校级

参加

参加

13

A

2

姚靖

2016.5.17

旅烹园中心组

园林

生物

教研组

经济贸易服务系

校级

参加

参加

7

A

3

秦娟

2016.5.18

旅烹园中心组

旅游

地理

历史

教研组

基础部

区级

D

4

柳增亮

2016.5.19

旅烹园中心组

烹饪

教研组

经济贸易服务系

校级

参加

2

C

5

毛瑞燕

2016.5.23

物化中心组

化学教研组

基础部

区级

5

A

6

陈东升

2016.5.24

德育

中心组

德育

中心组

基础部

校级

(复印备课本)

1

C

亮点不足建议

亮点:1.教师公开课有教案。2.经贸服务系组织比较好

不足与建议:1.公开课课前组织工作还应该加强,评课环节明显不足。

2.组织工作教研组一般重视,但是系部和主管部门指导和重视不够,所以听课人员少。

3.一些公开课听课教师人数偏少,更改公开课时间比较随意,这可能也是听课教师少的原因之一。如果是系部领导重视积极协调,那么听课教师就会多一些。

附5:技师学院校区公开课专项督导情况汇总表 督导员:仇冬梅

教师

开课时间

中心组

教研组

系部

开课级别

通知

教案

打印

组长参与

听课

人数

评课形式

活动

评价

中心组

教研组

评课表

集中

1

刘祥

2016.5.11(第一节)

技师学院校区

计算机

技师学院校区

校级

打印

教研室

参与

11

A*

2

殷宁

2016.5.12(第一节)

机械理论

校级

打印

教研室

参与

9

A*

3

李静

2016.5.17(第一节)

机械实习

校级

打印

教研室

参与

10

A*

4

张杨

2016.5.23(第三节)

英语

校级

打印

教研室

参与

10

A*

5

黄永元

2016.5.23(第五节)

计算机

区级

打印

陈校

参与

6

A*

6

王扬

2016.5.26(第五节)

语政体

区级

打印

教研室

参与

10

A*

亮点、不足与建议

亮点:

1、开公开课教师课前准备充分,课程设计新颖独特,教案撰写认真,打印发给听课教师,上课效果好,值得推广。

2、6位开课教师均采用多媒体辅助教学,课件制作精良,加大了教学的信息量和上课的趣味性,建议学习。

3、李静老师实习课,教师铣削凸台示范操作动作规范,业务熟练,演示动作标准,分组实习效果较好,理论与实践紧密结合,值得大家学习。

4、王扬老师就业指导课,课前准备现场面试模拟脚本,指导学生排练,课程设计好,能采用小品表演的形式,让学生现场模拟面试场景,直观、有趣,容易抓住学生的心,吸引学生上课注意了,课堂气氛良好,教学形式新颖、独特,值得推广。

5、听课人员除了本组人员外,有外组成员参与听课,互相学习,这种好现象值得表扬。

6、教研组活动按计划,有组织,有落实、有评价,校领导陈校深入一线课堂听区级公开课,参与公开课的听评课,不仅能检查督促课堂教学情况,而且能促进本校区教师教学质量的提高,一个部门领导重视教学很重要,值得学习。

存在不足:个别教研组长在安排组织公开课时没有考虑周到,有课教师过多,导致本组听课人数较少。

建议:

1、实习课建议公开课课时为2课时,否则听课人员听不到巡视指导环节。

2、公开课应选择本组成员大多数教师没有课的时间开设,提高本组教师参与教研活动率。

3、年轻教师只注重多媒体辅助教学的重要,课件制作精良,但忽视了传统板书在教学中存在的必要性,应重视强调板书的重要性。

2

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