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关于督导室常规督导工作的几点说明(2015年9月修订)

作者:甘福宁   时间:2015-09-10   点击数:

关于督导室常规督导工作的几点说明(2015年9月修订)

1.由督导室安排督导员随机巡查,到系部巡查时请系部值日行政陪同进行;

2.巡查内容以系部课堂教学(含早自习和实践教学)为主线,兼系部教育教学管理和学校其他各项管理工作。

3.巡查人员进行巡查记录和评价,及时将情况反馈给系部和相关处室领导;

4.巡查人员(每周一次)将巡查情况汇总,电子稿交督导主任审阅后在校园网公布;

5.巡查人员每月对所查系部情况进行一次数据统计,电子稿交督导室;

6.早自习与课堂教学巡查的评价标准(根据师生状态分A、B、C、D等次):

(1)早自习

A等(优秀):有效组织(教师或学生干部);学生整体进入良好学习状态(读书、练习、活动等)。

B等(合格):无人组织或组织效果不佳;有少部分学生没有进入应有状态。

C等(基本合格):无人组织;较多的学生没有进入学习和活动状态。

D等(不合格):无人组织;整体秩序混乱。

(2)课堂教学

A等(优秀):教师遵守教学规范,认真组织并开展教学活动,教学状态好;学生认真听课或参与学习活动,学生整体进入良好学习状态。

B等(合格):教师教学状态较好,但课堂组织效果不理想,少部分学生学习状态不佳。

C等(基本合格):教师教学状态不好,课堂组织效果差;多数学生学习状态差。

D等(不合格):教师无故不在岗,课堂秩序混乱;或出现教学事故。

7.各系部、处室应重视和积极配合学校督导工作,对提出存在的问题及时进行调查了解,采取有效措施落实处理,并填写“问题调查处理情况反馈表”交督导室。对相关部门和系部的日常巡查情况、数据汇总以及存在问题的改进情况,作为部门和系部考核的重要依据。

澳门新葡亰督导室

2015年9月

关闭

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