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校园新闻

重视文明风采竞赛活动 落实立德育人根本任务——新葡萄京组织开展文明风采大赛总结报道

作者:学生科   时间:2019-05-28   点击数:


江苏省第十届文明风采大赛已经落下帷幕,新葡萄京获得“江苏省文明风采大赛优秀组织奖”,有五项作品获得省级“最佳作品奖”。

中等职业学校文明风采竞赛活动,是与中职学校日常德育工作相结合、以竞赛形式开展的德育教学实践活动,是新形势下加强中职学生思想道德教育的有效途径。新葡萄京高度重视这项工作,把“文明风采”竞赛活动纳入全年工作计划统一部署,成立专门的领导机构,通过专题工作会议对广大师生进行宣传发动,使全体教师和学生认识活动的重要性,提高参赛的积极性。同时严格执行活动进度,给予必要的经费和服务保障,切实贯彻了“展示职校风采,提升育人实效”主题,实现了教师和学生综合素质的双提升,让新葡萄京德育工作更上了一个台阶。
  在校级初赛中,学生科、团委、系部通过多种形式宣传发动,合理分工和认真组织,让更多的学生参与到活动中来,扩大活动的覆盖面、受教育面。尤其是德育实践活动这个赛项,通过“人人参与、班班比赛、系部推荐、学校选拔”的形式,将竞赛活动与德育课程教学结合起来,将竞赛内容与学校德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动等结合起来,通过活动的过程达到育人效果,增强德育的针对性。

德育实践活动案例获奖作品“以古典诗词实践活动厚植爱国情怀”以古典诗词为核心,运用学生喜闻乐见、生动活泼的方式潜移默化地将爱国主义传递与学生,逐步达到融于心、践于行的效果。实践活动内容丰富、形式多样,共开展了“古典诗词朗诵会”“古典诗词知识竞赛”“经典伴我行征文活动” “古典诗词电子小报制作”四项活动。学生从读、写、赛、做四个角度全方位浸润古典诗词,通过一个学期的古典诗词系列活动,深刻体悟古典文化的美韵。同时,实践活动与班级文化建设、古典诗词教学相结合,形成德育的立体全面渗透。


  书法作品《沁园春 雪》的获奖者陶冶同学多才多艺,从小学起就开始学习书法、跆拳道、器乐等,并获得过跆拳道黑带,书法也一直坚持练习。进入高职校后,班主任李燕老师鼓励他坚持练习、发挥特长,并指导其参加了2017年文明风采大赛,获得了南京市三等奖。时隔一年,2019年文明风采大赛再启动时,班主任鼓励陶冶再次参赛,并选用蓝色宣纸做底,金漆书写伟人毛泽东的词篇《沁园春 雪》。最终,该作品脱颖而出,不仅获得省职教周文明风采展示,还获得了文明风采国家级作品展示。



  据职业生涯规划《我拿数控博明天》作者邹昊同学介绍说,经过德育课程《职业生涯规划》的开展,他已经学习了一定的职业生涯规划方法,也对自己的职业和未来有了一定的认识和期望。文明风采大赛的启动更是给他一个平台和机会展示自我。在前后一个多月的备赛过程中,指导老师马松泉一直与他沟通,帮助他给自己定位,构建作品框架;从能力分析到职业分析,从作品背景到规划书中的专业术语,每个环节马老师都进行细致详实的指导。邹昊感悟道,在马老师的指导下一路走来,他不仅是完成了参赛作品,更重要的是确立了切实可行的职业目标和科学合理的规划设计。


   视频获奖作品“奋斗的青春,最美的蝶变”反映了一名普通中职学生在日常学习生活中没有目标梦想,在学长、同学、老师的关心帮助下,在自身追求美好的青春梦想的动力下,决定参加技能大赛选拔。通过一年的努力奋斗和坚持不懈的努力,她最终破茧化蝶,获得了省技能大赛金牌。该视频的制作是新葡萄京“七彩光影”学生社团根据新葡萄京分布式光伏技能大赛省金牌得主真实案例改编,自行拍摄制作,在指导教师指导下独立完成。


  征文演讲作品《我的偶像》围绕“立报国之志,做新时代有为青年”主题,讲述了两弹元勋邓稼先的故事。在校赛时,王宁楠同学演讲的一些细节还是有些稚嫩和生涩,指导教师焦闽后续指导中,在情感表达技巧和个别字音上一遍遍地给以纠正。通过刻苦的练习和不断的磨合,王宁楠同学在录制演讲视频过程中激情澎湃,语调铿锵,描绘了一位舍生忘死、甘当无名英雄的科学家形象,同时也坚定地表达了新时代职教学生爱国主义的理想信念。

                                                 (学生科 金灿灿)

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